DEVAK - Faaliyet Raporu 2023

DEVAK FAALİYET RAPORU 2023 14 Sürekli değişen ve hızla değişen ve gelişen bir dünyada evrensel öğretim metotları ile eğitimin güncellenmesi elbette ki kaçınılmazdır. Bağımsız ve eleştirel düşünme, yaratıcılık ve öğrenmeyi öğrenme ve öğrenilenin kalıcılığını sağla- ma günümüzde bireylerin sahip olması gereken en etkin yeteneklerin başında gelmektedir. Sorgulama temelli öğrenmenin amacı kısaca bu yeteneklerin bireylere kazandırılmasıdır. Sorgulama temelli öğrenme, öğrencilerin soruları, araştırmaları ve/veya merakları ile öğrenmenin yönlendirildiği, aktif katılımını teşvik eden ve derinlemesine anlayışı geliştiren bir öğrenme yak- laşımıdır. Bu sistem öğretmenin bilgilerini aktardığı, öğrencilerin ise dersi takip edip bazen not tutarak pasif alıcılar olmaktan çıktıkları, bir başka deyişle öğrencinin yaparak ve düşünerek öğrendiği, araştırma ve analiz etme becerilerini geliştiren, merak ve keşif duygusu uyandıran ve de elbette öğrendiğini daha iyi anlamasına olanak sağlayan bir yöntemdir. En yalın anlatımla bu yaklaşımda, öğrenme yolunda bilgiyi sorgulama ve kişisel düşünme yolunu keşfederek öğrenme hedeflenir. Öğrenen, eleştirel düşünme yeteneklerini kullanarak bilgiyi anlamlandırdığında içselleştirir bu da özgün bir bağlamda kendi kendilerine öğrenmeleri konusunda sorumluluk almalarına yardımcı olur. Bireylerin sorumluluk alıp öğrenme isteği ile donanmaları bir toplumda başta eğitim olmak üzere birçok kolda ilerlemenin en etkin yoludur. Sorgulama temelli öğretim stratejileri, öğrencilerin bilgiyi sadece ezberlemek yerine anlamalarını ve içselleştirmelerini sağlar. Bu stratejiler, öğrencilerin merak duygularını canlı tutar ve öğren- meye olan ilgilerini artırır. Ayrıca, sorgulamaya dayalı öğretim, öğrencilerin kendi düşüncelerini ifade etmelerini de teşvik ederek onları eleştirel düşünme ve problem çözme becerileriyle donatır. Bu yöntemler öğrencilerin aktif katılımını teşvik eden ve derinlemesine anlayışı geliştiren bir dizi öğrenme stratejisini içerir. Bunlardan bazıları: Sorgulama Temelli Öğrenme Z. Şebnem Üçok Genel Sekreter